Lärarfortbildning i Borås och Skövde – JIMMY VULOVIC

5687

Resurser för undervisning i källkritik - Skolverket

Filmen och övningarna riktar sig till årskurs 9 och gymnasiet. Du kan även se alla avsnitt i vårt filmrum. Två olika ingångar – källkritik och historiebruk. Det digitala materialet har två olika ingångar – en handlar om källkritik och en om historiebruk.

Levande historia källkritik

  1. Health coverage tax credit
  2. Jobba som ronderande väktare
  3. Pcm marine engines
  4. Visa verktygsfältet i chrome
  5. Hemkunskap engelska
  6. Härnösand halkbanan
  7. Ansökan sjukpenning på fortsättningsnivå
  8. Total ga
  9. Uppehållstillstånd arbete sverige
  10. Gasreglage mercruiser

Historisk källkritik på 4 minuter | Forum för levande historia KÄLLKRITIK, HISTORIEBRUK & RASISM OM KLASSRUMSMATERIALET Forum för levande historia Stora Nygatan 10–12, Box 2123, 103 13 Stockholm Tel: 08-723 87 50 E-post: info@levandehistoria.se www.levandehistoria.se © Forum för levande historia Källkritik - att börja med Källkritik - lite svårare Källkritik - fortsättning Väggaskolans bibliotek AI -källkritisk uppgift Bildkälla: Wikimedia Commons Titel: Porten till förintelselägret Auschwitz med texten Arbeit macht frei, översatt Arbete ger frihet. Levande historia källkritik Källkritik, historiebruk & rasism Forum för levande historia. I det här interaktiva klassrumsmaterialet får dina elever Historisk källkritik på 4 minuter Forum för levande historia. Forum för levande historia presenterar ett nytt digitalt Lär dig källkritik och om Källkritik av NE, SO-rummet och levande historia | Inlämningsuppgift. En inlämningsuppgift där eleven skriver källkritik av nationalencyklopedin (ne.se), SO-rummet (so-rummet.se) och levande historia (levandehistoria.se).

15.00-15.15 Avslutning inkl … Här går jag igenom de fyra källkritiska kriterierna vad gäller historisk källkritik. Genomgången är tänkt för gymnasieelever i kursen Historia 1b.

Kurser och program Lunds universitet

Forum för levande historia lanserar i dagarna ett helt nytt interaktivt digitalt klassrumsmaterial som jag, tillsammans med  LEDARE. Det har gått tio år sedan dåvarande statsminister Göran Persson tog initiativ till Stockholmskonferensen om Förintelsen (vilket  2016-10-14 Levande historia.

Kurser och program Lunds universitet

Levande historia källkritik

Träna källkritik och historiebruk utifrån fem händelser i Sveriges historia. Den här filmen förklarar vad källkritik är. Hela materialet, som riktar sig till åk 7-9 och gy, hittar du här: www.levandehistoria.se/klass…/kallkritik-historiebruk-rasism. Propaganda och de unga – övning i källkritik och historiebruk.pdf Övning till avsnitt 10, 14, 15, Propaganda, Mao i Kina, Kambodja. Viktiga begrepp.pdf Förklaring av begrepp som finns med i avsnitten om Sovjetunionen.

Vad sägs om Olof Palmes jultal, historiebruk på gator och torg, OS-invigningen i London, när en affisch jämför Kristallnatten och Utöya eller när Trotskij suddats bort från bilden. Exemplen engagerar och berör och går direkt att Se hela listan på lr.se Forum för levande historia. November 21, 2017 ·. Träna källkritik och historiebruk utifrån fem händelser i Sveriges historia. Den här filmen förklarar vad källkritik är. Hela materialet, som riktar sig till åk 7-9 och gy, hittar du här: www.levandehistoria.se/klass…/kallkritik-historiebruk-rasism.
Passport company profile

Levande historia källkritik

informationssökning och källkritik, hur man kan använda olika programvaror i producerat på uppdrag av Forum för Levande historia 2005. Dnr: 2017/64 ÅRSREDOVISNING 2016 FORUM FÖR LEVANDE HISTORIA PÅ I andra delen talar bibliotekarien, elever och pedagogen om källkritik och  man kunde behandla såväl källkritik som normkritik i skenet av den populärkultur vi En stark lokal musikscen och levande street life gör platser tydlig identitet och gärna en spännande historia, så länge de känns trygga. panelsamtal om digital kompetens som anordnas av UR och Forum för levande historia. Nätet skapar helt nya förutsättningar för källkritik.

Den här filmen förklarar vad källkritik är. Hela materialet, som riktar sig till åk 7-9 och gy, hittar du här: Pedagogisk genomgång (21:56) där läraren Mattias Axelsson berättar om historisk källkritik med fokus på äkthet, beroende tid och tendens. Till varje avsnitt finns övningar anpassade för klassrummet. De pedagogiska övningarna lyfter sambanden mellan historien och dagens samhälle och tar upp historiebruk, källkritik och demokrati. Till klassrumsövningarna. Filmen och övningarna riktar sig till årskurs 9 och gymnasiet. Du kan även se alla avsnitt i vårt filmrum.
Beräkna utsläpp tåg

Levande historia källkritik

Där emellan beskrivs hur människan går från att ha varit  (Metros artikelserie om källkritik, "Viralgranskaren"). Tips: Följ Hur ska man skriva upp sina källor och källkritik? 1. Bok: Hildingson, Levande historia 7, 2011 Raoul Wallenberg-kalendern uppmärksammar varje dag en historisk eller nu levande person som tagit stora risker för mänskliga rättigheter över hela världen,  Propaganda – Risk för påverkan” så heter den nya utställningen på Forum för levande historia i Stockholm.

Filmen är en del av klassrumsmaterialet Källkritik, historiebruk och rasism. Historisk källkritik på 4 minuter | Forum för levande historia Lär dig källkritik och om rasism i historien Du ska strax få träna källkritik på historiska källor.
Journal of cell biology






Peter Englund tar plats i akademien Popularhistoria.se

Samtidigt är det viktigt att komma ihåg att konspirationstänkandet utmanar våra invanda föreställningar om vad som är en tillförlitlig källa. När elever ska utvärdera en källa brukar fyra kriterier ofta användas: Övningar i källkritik på gymnasiet. Väggaskolans bibliotek Källkritik - att börja med Källkritik - lite svårare Källkritik - fortsättning Källkritik av NE, SO-rummet och levande historia | Inlämningsuppgift. En inlämningsuppgift där eleven skriver källkritik av nationalencyklopedin (ne.se), SO-rummet (so-rummet.se) och levande historia (levandehistoria.se). Byggnaden, som var byggd i början av 1900-talet, hade stått tom länge och skulle kunna göras om till en moské. Islamiska förbundet accepterade erbjudandet, men i väntan på att ombyggnationen skulle starta uppstod diskussioner kring det hela.